性教育在过去100年里,是如何开展的?...

在如今,性教育已成为了很多人在学校学习的一部分。不过在一个世纪以前,这种教育还饱受争议。例如,第一位推行“性卫生”课程的管理者丢掉了工作。此外,即使你提到节育,也会让你蹲大牢,而且法律规定同性恋是非法。

1900年前,这类教育几乎不存在。但一次对美国道德沦丧的愤怒,推动了这种教育的兴起。对许多人来说,解决办法很简单:美国人需要教育人们,了解滥交的危害,因此这导致了社会卫生运动的产生。学校开始开展禁欲教育,同时还反对自我刺激(自慰)。

第一部关于性教育片中,主角在给家人注射梅毒后结束了自己的生命

1914年,美国各地的观众来到电影院,观看第一部性教育电影——《受损物品》。这部电影非常受欢迎,以致于剧院多次播放这部电影。电影的主要情节是:一个男人在他的婚礼前夜,和一个妓女发生了关系。那个女人将梅毒传染给了他,而后,传染给了妻子和他们刚出生的孩子。最后,他结束了自己的生命。

一位评论家写道:“美国男孩……应该去看一看,因为他们要成为美国人,身体越干净越好。”

性教育在过去100年里,是如何开展的?...

避孕是非法,支持者有坐牢的风险

20世纪60年代前的教育理念很明确:坚持禁欲。而计划生育在当时也是极具争议。20世纪初,玛格丽特·桑格和一些女权活动家,开始推广口服避孕药;桑格因出版鼓励女性使用这种新药的杂志,而面临牢狱之灾。她的出版行为违反了1873年的康斯托克法案,因为这个话题被认为是“淫秽和不道德”。

追溯到19世纪,节育还是非法的行为。直到1965年格里斯沃尔德诉康涅狄格州一案,最高法院才裁定已婚夫妇可以使用避孕措施。

美国首位女督学,因推广“卫生”课程而失业

艾拉·弗拉格·杨(Ella Flagg Young)不仅是芝加哥的第一位女督学,她还是美国主要校园体系中的第一位女督学。但在1909年获得晋升后,只获得了几年的荣誉,因为她提倡卫生教育。

受芝加哥卖淫率高和性病感染增多的影响,杨在公立学校开设了第一门“性卫生”课。她声称这些材料将在医学和道德上对学生都有帮助。但是当地学校的董事会成员非常愤怒,他们不仅解散了这个班级,还解雇了杨。

社会卫生运动通过教育,与恶习作斗争

20世纪早期的改革者认为,教育是解决社会问题的关键。社会卫生运动宣称,人的本性并不是邪恶,美国人的谨慎并不是由于人的本性。相反,问题在于无知,而解决办法在于教育。于是许多社会团体开始教授“卫生课”,这在当时是避免性病的主要方式。

1913年,美国社会卫生协会(American Social Hygiene Association)承诺通过教育,废除妓女的工作——当时被称为“白人奴隶制”,以及其他社会弊病。他们强调道德和宗教,辅以医学知识。该运动的最大目标之一是婚外情。

二战海报宣称,禁欲就是爱国

很多教育者关注的是“放荡”女性或职业女性,为男性摆弄姿势的危险性。于是政府出海报来警告男性。一张二战时期的海报上写道,“她可能看起来很干净,但是……”

海报警告人们要提防“嫖客、寻欢作乐的女孩和妓女”,即使是穿着整洁,衬衫扣在脖子上的邻家女孩也可能传播梅毒和淋病。这些海报提倡要完全避免亲密行为,甚至把节欲和爱国主义联系在一起,而不是强调保护或接受检测。海报警告说:“如果你得了性病,你就无法打败轴心国。”

在20世纪20年代,一部电影警告男孩,自慰会阻碍他们成为男人

20世纪初,美国人开始推广这种教育。1919年,美国劳工部的儿童局发布了一份报告,建议学校开设这些课程。它总结道,“由于缺乏简单的知识,对青春期男孩和女孩的担心,怀疑和沉思对任何能够提供这种指导的社会都是残酷的。”

然而,在20世纪20年代,美国社会卫生协会制作的一部电影警告说:“(自慰)可能会严重阻碍男孩朝着积极的成年迈进。这是一种自私,幼稚,愚蠢的习惯”

自慰和解剖学课程,被认为对女性是有危险的

早在20世纪前,人们就认为这种教育是危险的,18世纪的一首诗就明确指出了这一点。这首诗告诫人们要警惕“了解秘密事物,追寻人性之源的淫欲之痒”。如果这个比喻还不完全清晰的话,下一句就把它说得更清楚了:“探索整个世界,探索我们被抛弃的黑暗容器。”

学习解剖学——尤其是女性解剖学,被认为是危险的。这首诗的附图也表达了同样的观点:插图上的女性正在观看描绘怀孕的蜡像。据说这一行为破坏了他们的清白。

美国政府在1922年,发布了关于性教育的指导方针

1922年,美国公共卫生服务机构发布了关于性教育的指导方针,告诉学校如何与学生谈论亲密关系。

指导方针建议,只在高中阶段进行性教育,因为他们认为青少年是最容易接受这些信息的,即使他们在很小的时候就听说过亲密行为。同时还指出,家庭环境并没有完全为孩子提供这种教育,因此要迫使他们在学校上这种课。最后,公共卫生部门建议在这些课上,将男孩和女孩分开,甚至要确保老师和学生是同性的。不过,指南中有一个例外,“一些成熟的女性可以很容易地与男孩讨论这些问题。”

教育主要是指责女性传播性病

早期的性教育海报宣传的是一个共同的主题:“坏”女人是肮脏的,她们想要感染好男人。1942年的一张海报清楚地表明了这一点:它展示了一个吸烟的女人,标题是“Juke联合狙击手”。正如美国国家医学图书馆(US National Library of Medicine)所指出的那样,“女性总是被视为……性病问题的来源。”

这些宣传海报的受众是水手和士兵,他们被警告“泡妞”和“放荡女人”的危险性。

性革命也改变了教育

到20世纪60年代,美国的亲密文化发生变化——与之相关的教育也发生了变化。随着“自由恋爱”运动的兴起,美国开始倡导一种新的态度,20世纪60年代见证了性爱组织的发展。

这些团体认为,教育不应该关注道德或羞辱他人。相反,它应该提供以安全为重点的“全面”教育。突然之间,在避孕合法化的十年里,也促进了亲密关系的自由。但在20世纪60年代和70年代,家长们开始抗议学校的这种教育。

艾滋病表明,禁欲教育是要付出生命代价的

在20世纪80年代的艾滋病危机中,公共卫生组织促进了拯救生命的教育。然而,上世纪60年代的“安全性行为”的教育模式,与禁欲之间的争论仍在继续。前者支持进行避孕教育,而禁欲主张年轻人应该完全避免勾搭。在面对一种致命的疾病时,这一建议并没有什么卵用:研究表明,接受过唯禁欲性教育的学生,在性行为上和同龄人一样活跃,但采取保护措施的可能性更小。

乔治·沃克·布什(George W. Bush)曾承诺为唯禁欲性教育提供资金,但奥巴马则提议完全取消对该项目的资助。因此关于全面性教育和唯禁欲性教育的争论,一直持续到今天。

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