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总在盯着分数,别漏了培养这个特质,孩子未来职场的关键力

2020年疫情期间,北京师范大学做了一个“居家学习”的主题调研。

本以为大家最担心的是,教师能不能用好线上教学技术。但结果却显示,学生在家学习没动力,不够自觉,才是最大的焦虑。

学生在学习上不够积极主动,我们不想看到。但这个问题古往今来都有。只是过去有老师眼睛盯着,有学校环境约束着,掩盖着。

由于疫情开启了远程教学,自主权交到学生手上,积极主动性不足的问题立马突显出来。

积极主动的人是怎么样的?

知道某些事是自己该负责的,愿意主动撸起袖子干,而不是没有外力作用下,就变得懒洋洋、萎蘼不振的状态。

讲得术语一点,积极主动的特质体现在做事有“内驱力”。

学霸都有内驱力?

有内驱力,那肯定学霸就是咯?不用天天催作业,上学后不用管,自己会努力上进。

不一定。

不少学生在高中时非常努力,最终考上了名牌学府。结果进了大学之后,突然就不努力了,天天打游戏。

有的是遇到学习挫折,本来以前总能考第一,结果还挂科,干脆自暴自弃;有的是认为“我都已经考上重点大学了,算是学业有成”,就放松了自我要求。

但再深聊一层,就会发现他们中很多人并不是学习真爱者,只是在应试教育的压力靠着技巧和运气拿了高分。

还有,硕士高才生,毕业后连书都不看一眼;音乐特长者,钢琴过了九级,考完便不想碰这个乐器。

外界压力消失,他们就放弃,是内驱力不足。

娃有没有内驱力看手气?

有人说,孩子是不是内驱力的型号,看手气看运气,别人家的孩子就是不用催,积极主动地做事。

不对,天下不会直接掉下完美宝宝,都是要家长有意识培养

最好在一个特别的年龄阶段,在10岁以前,是父母影响力的窗口期,最好还是4岁以后。

因为,小小孩没办法吸收这个心智营养,10岁以后的孩子开始“不那么听话”,受同伴、外界影响更大。

在这个年龄段培养内驱力,太值了。

往小处讲,减少精力耗费,未来可以当个“懒”爸妈。

作为一个二宝妈,始终在琢磨一个问题,怎么样以后不用总为孩子操心,咳咳。

这样,有点个人喘息的空间干喜欢的事,而不是除了娃以外就没别的精神寄托。

那就是让他自己有内生力量生活、工作、学习,不用家长拿条鞭子在后面追,像挤牙膏一样挤一下动一下。

有内驱力是优质人生的底气

往大里讲,积极主动的人在未来有竞争力。

1.不确定性时代,毫不焦虑

有一项美国的调查研究,对部分美国人2015年目标的执行情况进行统计。

以减肥目标为例,一周以后,能上健身房和坚持节食的剩下75%,两周后剩下71%,一个月后剩下64%,六个月后剩下46%,一年后还能坚持的,大概只剩下10%。

也就是说90%的人没办法一下子达到目标预期理想。

正如俗话说,生活中不如意事常八九。怎么办?

对于孩子来说,现在小升初为了教育公平采用摇号的方式,不一定读上理想的初中。在这种环境下,怎么办?

对于很多人来说,并不能生活在一二线城市,更多生活在三四线城市甚至十八线小城。周围的环境比较安逸,你又想积极上进,怎么办?

环境不理想,有内驱力的人,仍然会主动积极努力,不被周围环境影响和同化,才有机会达成目标。

2.物质丰满时代,内心幸福

前年回母校参加大学毕业10周年聚会,跟辅导员聊天,她说这几年学院每个年级都有那么一两个学生抑郁症。

她说是每一年都有,很奇怪,而以前带我们这一批学生时,压根没这种现象。不知道为什么现在数量越来越多。

抑郁症学生情绪低落,觉得生活没有意思,只能暂停学业去治疗。

我们学校是一本重点院校,能考上的,还算大学以前比较用功,本来前途一片光明,有盼头。即使这样,也会觉得生活没意思。

学生中有这种现象,职场人也有。《2020大众心理健康洞察报告》指出61.98%中国职场人正在经历不同程度的职业倦怠。其中一类是“无意义感”。

61.98%的受访者认为自己的工作没价值,成就感低,认为工作没有意义。

这是怎么了?

以前,人们盯着怎么样才能有足够的物质养家糊口,没空想那么多事。

现在物质丰盛,基本的生存需求满足之后,精神上却迷茫。

特别是孩子生活条件更好了,父母和祖父母合起来几套房,翘起二郎腿就能享受前面几代人积累下来的财富。

衣食无忧者,开始思考更多的事情――人生追求点什么,人生的意义感,工作的意义感是什么。

想不通,就懵了。

积极主动的孩子,更善于在人生里寻求盼头,精神不空虚,内心更幸福。

3.人工智能时代,随遇而安

以色列历史学家尤瓦尔.赫拉利在《人类简史》说:

“今天的孩子在中学或大学学到的大多数知识,等到他们四五十岁的时候,都会变得无足轻重。”

未来,有很多现在无法想象的新兴职业会出现。

前不久“两会”,也描摹了未来5年的样子,人工智能,数字中国,创新驱动......看得心潮澎湃。

以后的发展趋势,职场更需要创造力、想象力、同理心的人。

不是传统的闭着眼睛听上面指挥、当个听话的螺丝钉,能机械重复工作就可以。

现在我们特别重视教育,尤其是孩子的分数。同时也要看到,他们面临的大考不是高考,而是生活本身。

高考结束时,孩子才18岁,后面的路还长着,考验还是海量的。

这样,注定作为父母的我们没办法当直升机,铺设一条平坦的路。

只有孩子积极主动面向生活,才会动脑筋想办法,不抱怨不气馁,从容应对未来纷繁复杂的人工智能AI时代。

正如一辆好车,性能再优,如果负责动力的马达坏了,跑不起来,你是玛莎拉蒂没用。

一个孩子,如果智商很高,很聪明,却又懒洋洋,对生活没有积极主动的热情,被时间老人推着走,那是相当可惜。

如何调动孩子的积极主动性,成为一个有内驱力的人呢?

传统上调动用的方法是萝卜加大棒――奖罚分明。

但事实上,这种方法在学术界引起了争议,因为用的都是外部的推力,持久性值得商榷。

培养内驱力,一定还有更加靠谱科学的方法。下一次,我们继续来探讨这个话题。

(未完待续)

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作者:发愤的草莓,干货新书《现在就干》作者,专注时间管理与妈妈精力管理,陪伴你把琐碎的生活变成像游戏一样好玩。家有2宝,上班之余耕耘公众号“发愤的草莓”,每天5点晨起。