我们该如何应对小学生“三年级效应”呢?

最近宝妈小玉为自己儿子的学习头疼不已,说是孩子遇到了“三年级效应”,原本宝妈小玉儿子成绩非常好的,名列前茅,每次考试几乎都是满分,小家伙也是乖巧懂事。

但是让宝妈小玉没想到的是,到了三年级,孩子的成绩就直线下滑了。尤其是语文写作方面,更是一塌糊涂,作文不会写,写不出来,每次遇到写作文,都和自己以前一样,憋了变天都憋不出一个字来,面对老是作文交白卷的儿子,宝妈小玉正为这事儿伤神不已。

对于写作文这事儿,可能大家都有话说的,有人会认为,多让孩子背诵一些写作文的书,积累点素材不就好了么?也有人会认为,写作文有什么难的,话怎么说,就怎么写,不就完了么,至少不会交白卷吧!

为什么孩子到了三年级后,有些孩子成绩会直线下降呢?

孩子到了三年级后,有些孩子成绩会直线下降,这其实就是我们所说的“三年级效应”。到了三年级,孩子已经渐渐长大了,有了自主意识,不再是父母手中的提线木偶了,以前父母说什么就是什么,孩子不知道反抗,但是现在,孩子可能就变得不听话,会顶嘴,不在乖乖地去写作业看书了。

并且,到了三年级,孩子所需要学习的知识量也会大增,老本吃光了,孩子如果还不努力学习的话,那么成绩下滑,是早晚的事儿。

我们该如何应对小学生“三年级效应”呢?

我的老师告诉我,小学一二年级的学习是很简单的,这也是很多孩子都能够考满分的原因,但是这个阶段并不需要孩子能够提前学习多少知识,这样反而可能适得其反,让孩子上课时听课不认真,我们需要做的是提前培养塑造将孩子的学习习惯。

只要从小养成了良好地学习习惯,孩子学习才不用父母操心,成绩才会一步步提升上去的。

(所有图片来源网络,如有侵权请联系)

※ 作者简介:张女子育儿,从事育儿工作10余年,家里有2个调皮鬼。多平台账号同名,优质育儿领域原创作者,专注分享科学育儿知识,与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑,可以关注我。

喜欢这篇文章欢迎点赞、留言、转发、评论哦。你对我的一次微小鼓励都是我不断前行的动力~

494人参与, 0条评论 登录后显示评论回复

你需要登录后才能评论 登录/ 注册